Intelligence in Motion – Hallgatói Konferencia a PTE-n

2026. január 16-án került megrendezésre az Intelligence in Motion Hallgatói Konferencia a Pécsi Tudományegyetem falai között. Az esemény egyedülálló példája volt az interdiszciplináris és nemzetközi oktatói együttműködésnek, amely három kiváló szakember közös munkájának eredményeként valósult meg.

A konferencia szakmai hátterét Dr. Peter Sabath (Ed.D., Johns Hopkins University), a Nyelvi Központ teszt- és tantervfejlesztője, Dr. Tószegi Zsófia, a Neveléstudományi Intézet adjunktusa, valamint Dr. Kirtania Prithwiraj, az Általános Orvostudományi Kar Biofizikai Intézetének kutatóprofesszora biztosította.

A három oktató a 2025/2026-os tanév őszi szemeszterében közösen hozott létre egy szabadon választható kurzust Learning by Doing: Building English Communication and Critical Thinking through Project-based Experiential Learning címmel. A kurzus célja az volt, hogy a hallgatók valós tapasztalatokon keresztül fejlesszék kritikai gondolkodásukat és angol nyelvi kommunikációjukat, miközben komplex társadalmi kérdésekkel foglalkoznak.

A program különlegességét az adta, hogy a résztvevők Pécset érintő valós társadalmi problémákra kerestek megoldásokat, kooperatív, interdiszciplináris csapatokban dolgozva. A kurzus során végzett munka csúcspontját a hallgatók által vezetett, interaktív konferencia jelentette, amelyen a Pécsi Tudományegyetem 12 különböző országból érkezett nemzetközi hallgatói mutatták be projektjeiket.

A szemeszter során a résztvevők tantermen kívüli, tapasztalati tanulásra épülő tevékenységeken keresztül ismerkedtek meg Európa ezen régióját érintő társadalmi és kulturális kihívásokkal. A fejlesztési folyamatot a Design Thinking módszertan strukturálta, amely hatékony keretet biztosított a kreatív problémamegoldáshoz, az együttműködéshez és az innovatív gondolkodáshoz.

A kurzus és a konferencia központi eleme a Social Scholarship Passion Project (SSPP) volt. Ez a kezdeményezés az akadémiai kutatást kézzelfogható, gyakorlati megoldásokkal kapcsolta össze, lehetőséget teremtve arra, hogy a hallgatók valós társadalmi igényekre reagáló, közösségi hatású beavatkozásokat dolgozzanak ki és mutassanak be.

HASONLÓ TARTALMAK